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【消息】河北省将逐步提高体育分值在中考总分中的比重

发布时间:2020-11-17 01:33:14 阅读: 来源:胀套厂家

体育测试成绩良好及以上才能评三好  各中小学校必须开足开齐体育课  课时安排  ●小学1-2年级每周4课时  ●小学3-6年级每周3课时  ●初中阶段每周3课时  ●高中阶段每周2课时  教师配备  ●小学5个教学班配一名体育教师  ●初中5-6个教学班配一名体育教师  ●高中7-8个教学班配一名体育教师  ●农村200名学生以上中小学校  至少配1名专职体育教师  为进一步强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健,日前河北省出台了《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》,不仅对各年级段体育课时做了明确要求,同时还提出将发挥体育考试的导向作用,逐步提高体育学科考试分值在初中毕业升学考试总分中的比重。  各级各类学校必须开足开齐体育课程  本次公布的《实施意见》明确要求,各级各类学校要开足开齐体育课程,认真落实学生每天一小时体育活动时间,组织好每天上午的30分钟大课间体育活动,鼓励有条件的学校实行上午、下午两个大课间体育活动,确保学生在没有体育课的当天有一小时的课外体育活动课。不得以任何理由和方式削减、挤占体育课和课外锻炼时间。体育课小学1-2年级每周4课时,小学3-6年级和初中阶段每周3课时,高中阶段每周2课时。高等学校须开设体育必修课,要把课外体育活动纳入学校教学计划,使每个学生每周至少参加3次课外体育活动。寄宿制中小学和高等学校要坚持早操制度,逐步形成家庭、学校、社区联动,共同指导学生体育锻炼的机制。  逐步提高体育分值在中考总分中的比重  河北省提出,各级各类学校要充分发挥体育考试的导向作用,完善考试评价办法,构建课内外相结合、各学段相衔接的学校体育考核评价体系。逐步提高体育学科考试分值在初中毕业升学考试总分中的比重。把学生参加体育活动情况、体质健康状况和运动技能等级纳入初中、高中学业水平考试及学生综合素质评价体系。今后,河北省将建立健全《健康标准》测试、数据上报和评价报告制度,并将此作为学生毕业的重要依据。学生测试成绩评定达到良好及以上者,方可参加三好学生评选。测试成绩评定不及格者,在该学年度准予补测一次。从2017年开始,每年公布各市和各高等学校《健康标准》测试数据上报情况;并将结果纳入各市、各高等学校综合考核指标。  教育部门要配齐体育教师、体育教研人员  在要求学校保证体育锻炼时间的同时,河北省也要求各级教育部门要配齐体育教师和体育教研人员。小学5个教学班配一名体育教师,初中5-6个教学班配一名体育教师,高中7-8个教学班配一名体育教师。农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。高等学校公共体育课要按300∶1配备体育教师。校园足球特色学校和体育传统项目学校,要在配齐体育教师的基础上,根据体育特色(传统)项目建设需要,配备1-2名专项体育教师。河北省还提出,将体育教师培训纳入“省培计划”,以三年为周期,实施体育骨干教师培训,提高体育教师综合素质和业务水平,着力培养一批体育骨干教师和体育名师等领军人才。(记者 郭鹏)

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